У ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського з 2001 року функціонує спеціалізований структурний підрозділ – відділ документів іноземними мовами, що здійснює комплектування, наукове опрацювання, зберігання та використання документів іноземними мовами і бібліотечно-бібліографічне обслуговування користувачів бібліотеки.

Також працює спеціалізований зал документів іноземними мовами. Ресурс ДНПБ України іноземними мовами налічує понад 34 тис. примірників близько 30 мовами світу, у тому числі англійською, німецькою, французькою, польською, болгарською, грузинською, японською, китайською, шведською, італійською, румунською, білоруською, сербохорватською, македонською, чеською, угорською та іншими. В читальному залі є енциклопедичні видання, такі як Britannica, Americana, the World Book Encyclopedia (22 томи), the World Book Encyclopedia of Science (8 томів), the World Book Encyclopedia of People and Places (6 томів), словниками (Collins, Longman, Oxford, Merriam-Webster, Le Maxidico), а також навчально-методичні посібники для різних закладів освіти.

Формуванню інформаційного ресурсу іноземними мовами приділяється чимала увага як фахівцями бібліотеки, так і членами Президії АПН України, зокрема, Президентом Академії педагогічних наук України Василем Григоровичем Кременем. Так у 2007 році в дар від Академії педагогічних наук Польщі фонд отримав 500 документів польською мовою психолого- педагогічної тематики серед яких монографії, збірники наукових праць, підручники та навчальні посібники. Також фонд значно поповнюється завдяки дарам від посольств Великої Британії, Австрії, Франції. Іншими джерелами надходження документів у фонд є міжбібліотечний (у тому числі міжнародний) книгообмін, подарунки авторів та користувачів бібліотеки, книготорговельна мережа.

У іноземному ресурсі ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського є комплект видань (250 томів) „Бібліотеки тисячоліття”, який Бібліотека отримала за проектом Британської Ради в Україні „Бібліотека тисячоліття: задовольнити будь-якого читача”. Видання представлені античною літературою (давньогрецькою, грецькою та римською), а також англійською, американською, німецькою, австрійською, латиноамериканською, аргентинською, італійською, китайською та слов’янською. Книги з „Бібліотеки тисячоліття” різноманітні за тематикою. Крім художніх творів до неї увійшли видання філософські, релігійні, політичні, історичні та мистецькі.

Знаковою подією стало відкриття у 2007 році Ресурсного інформаційно-освітнього центру на базі Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського за сприяння Британської Ради в рамках угоди між АПН України та Британською Радою. Британською Радою наданий доступ до повнотекстових баз даних Великої Британії, а саме до понад 1000 британських та міжнародних журналів і газет, можливість читати та роздруковувати понад 8500 повнотекстових документів Великої Британії. Також Британською Радою передано програмне забезпечення та аудіо-матеріали для вивчення англійської мови на базі Ресурсного центру та читального залу документів іноземними мовами.

Французький культурний центр збагатив фонд бібліотеки, подарувавши 36 сучасних документів французькою мовою. Це підручники та навчальні посібники з французької мови, методичні посібники для викладання, навчання, хрестоматії з французької літератури.

Для тих, хто вивчає німецьку мову, в пригоді стануть навчально-методичні посібники та документи з історії розвитку німецької мови, що надійшли від Австрійського посольства та Інституту Гете в Україні.

Особливий інтерес для вихователів дошкільних навчальних закладів і вчителів початкової та середньої школи становитиме цікава колекція довідкової та художньої літератури для дітей дошкільного, молодшого та середнього шкільного віку. У фонді зберігається така довідкова література, як Children’s Encyclopedia, Picture Dictionary, Eyewitness Books, Childcraft, Childcraft Dictionary, Young Scientist, The New Book of Popular Science, а також дитяча художня література англійською, французькою, чеською, кримськотатарською мовами.

Упродовж 2002–2007 років до читального залу передплачувалися іноземні журнали педагогічної тематики, зокрема:

- Szkola Specjalna, Ruch Pedagogiczny, Nauczyciel i Szkola, Edukacja Biologiczna i Srodowiskowa (польською мовою);

- International Economic Policy, British Journal of Educational Technology, Studies in Educational Evaluation, Gender and Education, Childhood Education (англійською мовою);

- Zeitschrift fur Pedagogik, Pedagogik (німецькою мовою);

- Le Monde de l’Education (французькою мовою) та інші.

                                                        У 2008 році Бібліотека передплачує 6 зарубіжних журналів:

British Journal of Educational Technology („Освітні технології”, Велика Британія, періодичність 6 номерів на рік).

Журнал є основним джерелом інформації для викладачів вищих навчальних закладів і фахівців освітянської галузі англомовного середовища. Статті висвітлюють повний спектр питань з навчання та виховання, а саме:

- розроблення та виготовлення навчальних матеріалів;

- психологія спілкування;

- розроблення навчальних планів;

- оцінювання і моніторинг в освіті;

- першочергові заходи щодо планування та організації навчально-виховного процесу;

- зберігання, пошук та розповсюдження джерел інформації;

- підтримка самоосвіти та дистанційного навчання;

- проблеми та потенціальні можливості нових технологій в навчанні та вихованні;

- наукові дослідження в освіті та їх розповсюдження та багато інших питань.

Studies in Educational Evaluation („Дослідження з оцінювання в освіті”, Нідерланди, періодичність 4 номери на рік: березень, червень, вересень, грудень).

Журнал публікує першоджерела з питань оцінювання в освіті. Статті журналу поділяються на чотири типи, а саме:

- емпіричні методи дослідження, що застосовуються на практиці в системі освіти в усьому світі;

- теоретичні погляди та емпіричні дослідження, пов’язані з проблемами, що виникають під час оцінювання освітніх програм, освітніх закладів, самого штату працівників освітянської галузі та оцінкою студентів;

- статті, що розглядають процеси оцінювання в окремо взятій країні або в декількох країнах у порівнянні;

- рецензії та короткі анотації на погляди науковців щодо емпіричних методів дослідження.

Gender and Education („Гендер та освіта”, Велика Британія, періодичність 6 номерів на рік).

Статті журналу розкривають проблеми гендерної освіти в зарубіжних країнах. Зокрема, журнал досліджує гендерні підходи до освіти в Сполучених Штатах Америки, Судані, Гондурасі, Греції та в багатьох інших країнах. Також темами публікацій є реалізація гендерних підходів на різних ступенях і формах навчання:

- початкова, середня та вища освіта;

- культура молоді в школі та за її межами;

- професійна освіта;

- медіа-освіта;

- домашня освіта та інші.

                                    Le Monde de l’Eduсation („Світ освіти”, Франція, періодичність 12 номерів на рік).

Журнал висвітлює проблеми та новини світової освітянської галузі. Основна увага приділяється освіті у Франції. Кожний номер видання висвітлює певну проблему щодо навчання та виховання.

Журнал містить постійні рубрики, такі як:

­ історія педагогіки;

­ навчання та виховання в окремих країнах світу;

­ використання нових інформаційних технологій у навчальному процесі.

Значна увага приділяється реформам в системі освіти Франції

 

 

                                    Childhood Education („Освіта в дитинстві”, США, публікується з 1924 року, періодичність 6 номерів на рік).

                                     У журналі відводиться важливе місце:

­ авторитетним статтям про нововведення у шкільному середовищі, їх застосуванню на практиці, нагальним проблемам у системі освіти;

­ дітям та їхнім сім’ям;

­ розвитку дитини від її народження до ранньої юності;

­ значенню вихователів та педагогів у формуванні та розвитку дитини.

  

 

 

                                      Zeitschrift fur Pedagogik („Педагогічний журнал”, Німеччина, періодичність 6 номерів на рік).

                    

              Кожний номер журналу розглядає певну тематику, що стосується галузі освіти. Зокрема, розглядаються такі питання:

                       - культура освіти;

                       - емпіричні дослідження в системі освіти;

                       - освіта, сім’я та суспільство;

                       - педагогіка та національна культура;

                       - співробітництво в роботі вчителів та багато іншого.

Час роботи читального залу:

понеділок–п’ятниця – з 9³⁰ до 20⁰⁰

неділя – 10⁰⁰ до 18⁰⁰